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当前我省对外经贸面临的形势与任务
【出 处】
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福建经济
【发表日期】
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1991年2期
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朱家尖小学位于国家4A级景区朱家尖岛上。学校创办于1919年，是一所具有鲜明海洋教育特色且素质教育成果显著的“国际生态学校”。
“生活处处有语文”，语文的概念何其广泛，教材作为学习语文的一个载体，以小见大。这个载体又由一篇篇独具特色的课文组成，这些课文由于年段、文体、语言表达等等的不同，决定了语文课不能采用千篇一律的教学方式。语文教学，应该根据课文所处的年段、所用的文体以及表达方式等因素制定出与之相匹配的课堂教学。 一、因课制定教学目标 1. 围绕课标，以年段目标为指引 《语文课程标准》从识字写字、阅读、写话等方面根
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近期，连续听了我校高中三个年级的16节课，有教龄在五年以内的新教师的课，也有教龄在十五年左右的中青年教师的课，还有教龄超过二十五年的老教师的课，其中既有准备充分的公开课、比赛课，又有不打招呼推门就听的常态课，下课时我还喜欢翻看学生的课本。在这些课中，发现有一些问题是共同的、共性的。 问题一：重投影轻书本。 老师上课的主要活动就是一页一页的翻PPT，时而为PPT上的插图旁白几句，时而对PPT上的
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为加速改变贫困地区面貌，近年来国家先后通过棉布以工代赈，工业品以工代赈等多种形式扶持帮助贫困地区逐步改善生产、生活外部条件，增强“造血”功能，启动经济发展的在动力，进而走
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公共空间意识是现代公民走向国际社会所必备的基本素养。以校园节日活动为载体,以尊重他人、尊重自然、尊重规则为核心,发展儿童的主体意识,唤醒其生态意识,让儿童在体验中形