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本文以三所高职院校非英语专业的110名学生为样本，采取测试形式，对高职学生的英语词汇广度进行了多层面、多因素的研究。结果表明：高职学生在英语学习期问，英语词汇水平提高速度比较低，学生英语词汇水平与大纲的要求尚有相当大的差距；女生词汇水平显著高于男生；学习和掌握词汇的能力与学生城乡背景无关。
高职学生英语词汇广度的研究
【摘 要】
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本文以三所高职院校非英语专业的110名学生为样本，采取测试形式，对高职学生的英语词汇广度进行了多层面、多因素的研究。结果表明：高职学生在英语学习期问，英语词汇水平提高速度
【机 构】
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南京师范大学外国语学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2004年31期
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