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一、教学思想1.充分运用比较法,深刻体会两区域的区域优势和地理差异;2.培养学生读图、析图和用图的能力;3.挖掘教材内容并结合实际进行因地制宜观和可持续发展观的情感教育。
“西北地区和青藏地区”的教学构思
【摘 要】
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一、教学思想1.充分运用比较法,深刻体会两区域的区域优势和地理差异;2.培养学生读图、析图和用图的能力;3.挖掘教材内容并结合实际进行因地制宜观和可持续发展观的情感教育
【机 构】
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山东省沂水县沂新中学,山东省临沂市教科研中心
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2012年6期
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