教学构思相关论文
初中时期,数学是非常重要的课程。初中数学教育期间,为保障教育有效性,提高教学效率和效果,教师需要不断更新教学思想。教学期间,......
教学构思叔本华说过:“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印,我们也许能看到他走过的路径,但若想要知道他在路上究竟看到了......
所谓“同课异构”，简单而言是指选用同一教学内容，根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点进行不同的教学构思和设计。由于执......
初中学生的心理特点和认识水平,决定了初中学生学习主要是直接兴趣,因而《引言》课上,我主要通过一系列观察、实验、故事等教学手......
《文选和写作》课教材,选文341篇,一半多属于精讲课.精讲课怎样讲才算恰当,这是语文教学中值得研究的一个问题.由于这些课文题材......
在构建道德课堂的进程中,每一个教师都面临着一系列新的问题、新的困惑、新的挑战,而要真正解决这些问题,需要借助于研究找到新的......
摘 要：职业教育有效课堂的构建涉及方方面面。本文从教学构思、教学方法、教学语言三个方面阐述构建有效课堂的作用，以期对职业学校......
课堂教学要注意选好切入点@严永新$江苏省太仓工业学校
Classroom teaching should pay attention to selecting the entry point......
预习提示:1、运用读拼音、听读、求助别人等方法认读生字。2、正确、流利地朗读课文。教学目标:1.用学过的识字方法识字,认识12个......
“100以内的加减法”这一单元的教学重点是两位数加、减一位数的口算,以及两位数加、减两位数的笔算。这些内容是学生今后进一步......
21世纪,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。在课堂教学中教师如何充分发挥教师的......
《冀中的地道战》是小学语文教材第十册第二单元的一篇精读课文。讲的是抗日战争中 ,冀中地道战的产生、作用 ,地道的结构特点 ,歌......
没有了爱就没有了教育 当我站在讲台上的时候我就觉得生活非常的充实，生活的天空格外灿烂，当我和学生在一起的时候，我就觉得自......
义务教育(六年制)小学数学第二册第五单元“100以内的加法和减法(一)”,是本册的教学重点,
Compulsory education (six years) p......
初中物理课是学生学习物理的启蒙课,“引言”是启蒙课的开篇,其成败将直接影响学生学习物理的动机、兴趣、意志和情感,也关系到后......
教学《质数、合数》可分三个层次进行。观察概括建立概念观察思考,揭示规律:要求学生写出1——12各数的约数,教师依次板书在黑板......
小学语文第十册阅读课文《渔夫和金鱼的故事》是一首童话诗,虽然篇幅较长,但故事内容浅显易懂,生动、有趣。指导阅读这篇课文要注......
这份教学设计是经过反复研究之后写出来的。作者先设计了一个教案进行试教,然后作了认真的反思,才形成了这个教案。由于篇幅关系,......
（导学内容）九年义务教育六年制小学数学第八份第二单元的主要内容：十进制计数法，加法的意义和运算定律，减法的定义，乘法的意义和运算定律......
新教材第七册24课安排了两首古诗,《早发白帝城》是其中的一首。用自学辅导法,遵循看图——读文——意会——言传的思路教学这首......
阅读教学中是否让学生提问，如何引导学生提问，涉及到教师开始退出课堂主角，而成为学生的合作者、鼓励者和引导者的角色转换。只有给学......
案例 :《观察蔬菜、水果 ,招待客人》(授课对象 :一年级)(摘自《于永正语文教学精品录》第276～279页)(上课铃响 ,于老师挎着一只盛......
语文是我国基础教学的其中一门,它的教学作用主要体现在提升学生在母语的表达能力和思考能力。创新是每一个时代的需要,是在追求发......
【教学构思】通过听一听,读一读,说一说,讲一讲、议一议等方法让学生充分感受和体悟亲情。让学生在浓浓的亲情里学会运用生活化的......
科学思维方法是指人们在从事科学活动时所使用的或体现出来的认识方法、研究方法和思想方法,是科学素养的核心因素。以"假说—演绎......
<正>在上海,大家公认中学语文教学界的中青年一代中,郑桂华的语文课,无论是阅读课还是作文课,都具有相当的代表性。此前,我曾读过......
“优质教育资源下乡工程”是一项造福农村教育的工程,它充分发挥了名师、骨干教师的示范作用,改变了农村教师传统的授课方式,提升......
一、教学构思《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第二册第七单元的一篇童话故事,讲的是蚂蚁由于辛勤劳动......
课改的号角吹响后,“数学生活化”赶集似地充斥在我们的耳畔,迷惑着我们的视野,而数学的根基“数学化”却被淡忘了。然而,在这一路......
一、备课的深广备课时,可以一开始任思路打开,多设计几个开头。然后分别走下去,看哪条设计思路走的顺畅。这期间,围绕课堂内容而找......
推荐理由:此课教学构思独特,方法巧妙,师生互动积极,课堂极具张力。尤其是在比较之中扣诗眼、悟诗情的教学方式值得称道。——钱正......
在课文《有这样一个小村庄》的教学设计中,我的构思如下:努力体现“以学生的发展为本,全面提高学生的语文素养”的教学理念,把引导......
北师大版教材二年级上册第八单元“书的世界”是一个开放单元,它是一年级上册培养学生每天阅读的习惯、认识书的目录等学习内容的......
课堂教学实践使我深深体会到:教师课前的准备工作,不仅要服务于上课,更要上好课。教前构思就是为上好课服务,它决不是可有可无的,......
文本解读与教学构思:本课围绕“写好人物对话,善于表达自己观点,渗透生态环境观念”这一教学目标,开发课程内容。以郑渊洁的《蚂蚱......
“电 功”对于初中生来说 ,是一个比较抽象的概念 ,应从以下三个方面启发引导 :１.认识到电流通过用电器做功的过程 ,实际就是电能转......
一、脉络要“准”。这是教案设计的“出发点”。它是指教师要对学生的心理状态、新旧知识的状态及思维状态有所了解，由于学生的上述......
【教学内容】人教版七年级思想品德上册第九课第二目“防范侵害,保护自己”。教学构思1.用学生感兴趣的谚语导入新课,然后通过93页......
2014年12月11日,由太仓市第一中学、常熟市第一中学、张家港市第一中学联合举办的“聚焦课堂,同课异构,共放精彩”课堂教学研讨活......
阅读教学是语文教学的核心内容，是提高学生综合素质的重要途径。高中语文阅读教学应培养独立阅读能力，注重语文知识的丰富积累，注重情......
