论文部分内容阅读
经济全球化背景下培养新时代创新型人才，即“创客”来应对“大众创业，万众创新”的知识技术时代需求。创客文化要厚植于创新创业文化中，通过培养创新文化来促进创业人才的成长。高校要与时俱进，跟随时代改变教学理念，树立全新人才培养观念．积极寻找适应学校能力水平的创客教育科学发展模式。
基于创业驱动的高校创客教育发展模式探析
【摘 要】
：
经济全球化背景下培养新时代创新型人才，即“创客”来应对“大众创业，万众创新”的知识技术时代需求。创客文化要厚植于创新创业文化中，通过培养创新文化来促进创业人才的成长。
【机 构】
：
桂林理工大学艺术学院
【出 处】
：
黑河学院学报
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
旅游作为满足人们精神层面需求的行业,需求呈现不断增长趋势,对旅游管理专业的人才需求不断上升。从旅游管理专业的整体现状角度观察,现阶段旅游管理专业教学还存在一定的问
1 品种与苗木 桃树各品种均可进行盆栽，但最好选用自花结实能力强，树姿开张，果实大，色泽艳丽的品种。如洒面红、人面桃、寿星桃、鸳鸯垂枝等都具有较高的观赏价值。半成品苗或
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的主渠道和关键课程。中国特色社会主义进入新时代,对思政课教学提出了新的更高要求,思政课教学必须适应时代变化和学生特点。专题教学
如何让“大众创业、万众创新”在我们高职院校的教育背景下焕发出生机与活力,这是一个需要长期研究探索的课题。在以我院农机智能制造专业群建设过程中,践行双创教育,激发学