【摘 要】
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当前我国在大力推进社区治理现代化的进程中，面临着城乡社区居民参与社区治理的积极性不高、有效自治的平台欠缺、自治能力不强等问题，而社区教育能有效解决社区治理过程中存在的困境和难题，有利于激发社区居民参与社区治理的热情，塑造社区居民公共意识，提高自治的能力等。结合泉州社区教育融入社区治理的案例进行分析，提出社区教育可以依托社区教育学校的平台，通过调查寻找城乡社区居民的需求，培育学习团体，营造社区意象等
【基金项目】
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福建省终身教育研究课题项目“社区教育融入社区治理研究”（项目号：ZS20013）的阶段性研究成果；
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当前我国在大力推进社区治理现代化的进程中，面临着城乡社区居民参与社区治理的积极性不高、有效自治的平台欠缺、自治能力不强等问题，而社区教育能有效解决社区治理过程中存在的困境和难题，有利于激发社区居民参与社区治理的热情，塑造社区居民公共意识，提高自治的能力等。结合泉州社区教育融入社区治理的案例进行分析，提出社区教育可以依托社区教育学校的平台，通过调查寻找城乡社区居民的需求，培育学习团体，营造社区意象等，推进社区教育融入社区治理。
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