初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

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初中数学具有浓重的抽象色彩,其逻辑思维性特征也非常显著,对于学生而言学习难度相对较大。因此,数学老师在推进具体教学的过程中,需要重点打造孩子们的创维能力,进而推动学生的全面发展。文章依托笔者过往的工作经验,集中探讨在初中数学教学过程中,推动形成学生创维能力的具体策略路径。
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