【摘 要】
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借助加工分离实验程序,以视障运动员为实验组,盲和低视力生为对照组,非语言为实验材料.实验结果表明,(1)运动负荷影响动作外显记忆,但几乎不影响动作内隐记忆;(2)在运动负荷状态下,盲生的
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借助加工分离实验程序,以视障运动员为实验组,盲和低视力生为对照组,非语言为实验材料.实验结果表明,(1)运动负荷影响动作外显记忆,但几乎不影响动作内隐记忆;(2)在运动负荷状态下,盲生的自动提取成绩最好,其次是视障运动员,低视力学生最差.
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