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新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要确立课程改革意识，主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容，将课程改革的推进和教师自身专业水平的发展联系在一起。
确立课程改革意识 促进教师自身发展
【摘 要】
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新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要确立课程改革意识，主动地、合理地、创造性地丰富和
【机 构】
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江苏省宿迁应用职业技术学校人事处
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年29期
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