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近年来,民用建筑发生火灾的事件越来越多,对社会及个人的发展带来了严重的影响,基于此,文中对民用建筑发生火灾的情况和建筑防火设计的现状进行简单分析,最后深入探讨建筑防火技术在民用建筑设计中的应用。
试析民用建筑设计中建筑防火技术的运用
【摘 要】
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近年来,民用建筑发生火灾的事件越来越多,对社会及个人的发展带来了严重的影响,基于此,文中对民用建筑发生火灾的情况和建筑防火设计的现状进行简单分析,最后深入探讨建筑防
【机 构】
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连云港港口工程设计研究院有限公司
【出 处】
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四川水泥
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
【摘 要】文本解读是语文教学的根本，就小学六年级阶段的语文教学而言，由于其是从小学向初中进行过渡的关键时期，在教学中文本解读的作用显得尤为重要。如果教师在教学过程中，对教材解读的好，将文本分析得十分透彻，那么就能促使学生更好的进行语文知识的学习、理解。 【关键词】小学语文 六年级 文本解读 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.0
【摘 要】新课程标准的进一步深化和推进，对初中数学课程提出了新的教学要求，在初中数学课程教学中教师应该不断改进课程教学理念和教学方法，激发学生对数学课程的学习兴趣，提升课程教学质量，实现初中数学课程的有效性教学。 【关键词】初中数学 课程教学 有效教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.118 数学课程在整个初中教育中
某医院太阳能热水改造,拟利用原有15层建筑太阳能水箱给一栋五层和二十二层建筑提供太阳能热水。克服屋面遮挡无太阳辐射,热水加压汽化,屋面荷载不足等多项限制条件,最终实现
【摘 要】在素质教育的新背景下，对于初中政治，也就是思想政治的教学可谓是任重而道远。初中学生正在慢慢地接受各种观念，正在慢慢地形成自己的价值观，所谓思想政治的教育就是对学生综合素质的教育，对学生进行思想上的教育就是对学生思想觉悟上的提升。 【关键词】激励 趣味性 师生关系 共识 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.083
【摘 要】高中阶段的体育课程没有得到应有的重视，但是其实体育课对学生来讲是非常重要的。在高中体育的教学中，教师要注意很多方面的问题，才能提高自己的教学水平，继而提高自己的教学质量。 【关键词】高中体育 教学过程 注意事项 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.069 高中时期的学生不管是生理还是心理的发展都接近于成人水平，
【摘 要】随着当前素质教育的不断推进和发展，教育教学领域迎来了新的改革和发展机遇。在这种背景下，小学数学课堂教学要想获得进一步的创新发展，就需要做出积极的改变，以实现小学数学创新教学。 【关键词】小学数学 课堂教学 创新教学 改革途径 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.077 素质教育的教学理念，指导着各学科教学朝着进
【摘 要】高中阶段，学生学习任务重，课余时间很少，所以教师要利用一切可以教学的教学资源。在实践教学中，利用英语教材来提高学生的英语写作水平就是不错的选择。 【关键词】高中英语 英语教材 写作教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.079 高中阶段，英语对于学生来说是非常重要的。英语学科的知识大概包括词汇、语法、短语、阅
【摘 要】语文学科是小学教育阶段的一门重要学科，语文的学习也为学生学习其他学科打下了基础。语文学科的教育不仅能向小学生传授基础的语文知识，还能从各方面培育学生的思维能力，提升小学语文的课堂内外的教学效果成了每位教师需要思考的问题。 【关键词】小学语文 教学效果 教学策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.083 小学阶
【摘 要】学生在经过高中长时间的英语系统学习之后，教学进度到了总复习阶段，教师要将对学生讲解过的知识点进行系统性的归纳总结，强调高中英语学习中的单词、短语、句子、时态等重点，解决学生在学习时遇见的难点难题，让学生学会将所有的知识点进行融会贯通，举一反三。 【关键词】高中英语 单词 归纳 要点 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.
【摘 要】教师进行授课不仅是对学生传授知识的过程，也是一个教師与学生进行思想和情感交流的过程，小学生对数学的学习有较大的差异性，为了使每一位学生都能最大限度的学到数学知识和技能，教师应思考在小学数学的教学中如何面向全体学生，因材施教。 【关键词】小学数学 课堂 面向全体 因材施教 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.085