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艺术的课堂导入可以使得学生能够较为集中精力的听讲，有效的提高教学效果。文章认为，可以通过借助多媒体等各种手段展开影视或图片导入法，直接导入法，新课背景指示导入法，复习式导入法等多种艺术性的导入方法。
艺术视角的高中英语课堂导入刍议
【摘 要】
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艺术的课堂导入可以使得学生能够较为集中精力的听讲，有效的提高教学效果。文章认为，可以通过借助多媒体等各种手段展开影视或图片导入法，直接导入法，新课背景指示导入法，复习式导
【机 构】
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江苏省江阴市第一中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年30期
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