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人物名片
冯江浩,民进会员,保定市河北小学教师。曾先后获全国优秀教师、河北省优秀教师、河北省优秀班主任、河北省骨干教师、保定市特级教师、保定市教学标兵等称号。多次获国家级奖励和省、市级奖励。2019年,获“全国优秀教师”称号。
凝志聚爱 身体力行
冯江浩凝志为教,潜心研究。在他的课堂上,总有幽默风趣的语言,也总能抓住契机及时点拨。课堂上,他引导学生用数学眼光去观察,用数学思维去分析,用数学语言去表达。
冯江浩在班级管理中注重既为经师又为人师,在他的班级里充满着浓浓的“家”的氛围和“学”的气息。大爱无言,他深知要先学会“做人”才能学会“做学问”,为人师表,就要用自己的双手,为每一位学生系好人生的第一粒扣子。在他的班级里,有很多丰富多彩的活动,通过活动进行无痕道德教育。为了挽救一名校内患尿毒症的学生,冯江浩组织班里的孩子们利用周末时间举办义卖活动。在活动的准备期间,冯江浩和家委会成员统计义卖物品时,发现一位同学带来的是一个相对破旧的洋娃娃,家委会成员都认为这样的物品是不可能义卖成功的,打算退还,但冯江浩拦了下来。因为他深知这次活动不仅仅是为了挽救正处于生死边缘的学子,更是对同学们爱的教育。冯江浩告诉家委会成员:“如果没有人购买它,就请帮我买下来,因为这也是孩子一份单纯可贵的爱。”义卖活动成功举办后,班级还两次捐款来救助这位同学。同时,冯江浩身体力行,个人资助区域内贫困生和在民进城乡均衡活动中张家口康保的一位贫困生,他以仁爱之心树德正己,教育学生从小就埋下爱的种子。同学们在闲暇之余会参加保定市环保志愿者协会的环保行动,或走进保定市儿童福利院看望同龄的孩子们,为他们献上一份爱心。
辐射带动 能量满满
习惯于每日凌晨4点多起床读书、伏案工作的冯江浩在工作中成就自己,也帮助同仁。说起他,无论是学校的同事还是区域内的老师,都乐于与他磨课研教、共话成长。 冯江浩每一次的观摩课堂,现场都是座无虚席,他的讲座理论结合实际,每一次都能把老师们的思维带入一个更高的层次。他通过课堂案例,为老师们讲解如何让学生把所学知识融会贯通,连成一线,把新知识转化成旧知识,降低学习难度。他在保定市进修学校为骨干教师讲座达6年之久;在保定市特级教师、名师讲学团参加讲学达3年之久。
他还先后走进阜平、涞源、涞水、曲阳、唐县等县进行几十场示范课和讲座。他走过的学校有县城小学、乡中心小学,更有藏在深山里的山村小学。
2012年9月,冯江浩第一次走进西部山区阜平县,在阜平县城关镇城厢小学,他和孩子们一起上了一节课,课堂上他和孩子们亲切互动,山里孩子们红扑扑的脸蛋、质朴的语言让冯江浩深受感动。课堂上,学生逐渐深入数学本质,体会着数学方法的一般性和重要性,在这样的设计影响下,学生们的知识增长了,更重要的是学生对思考方法的领悟也提高了。其中蕴藏着冯江浩的深刻用意,有限的课堂传递无限的力量。课后,孩子们会和冯老师聊天:“您讲得真好!我喜欢听您的课!您什么时候还会来?”
时至今日,冯江浩已经去过阜平县十多次了,他说:“今年我还会去西部山区,因为那里有孩子们和老师等着我。”
民进会员 赤子之歌
冯江浩所在的保定民进莲池区综合一支部多次被上级民进组织表彰,他用肩上之责、心中之爱、砥砺之行谱写着一位民进会员的赤子之歌。
为了使城乡均衡快步发展,作为综合一支部会员的冯江浩和支部主委武文革以及他们的团队一起研究城乡互动课堂项目。冯江浩在教学工作中注重教育技术创新,同屏互动技术在13年前走进了河北小学,走进了冯江浩的课堂。城乡同步互动课堂通过异地连线、同步互动使得辐射带动更加简单易行。
以冯江浩的常态课堂为基点,向四面八方扩散,一头连着青堡校区、东良小學,一头接着满城明德小学、黄龙小学。在民进河北省委会的大力支持下,近些年河北小学的城乡互动课堂辐射面扩散得更为广泛。在与张家口市贫困县康保的互动课堂项目中,冯江浩承担了大量的合作上课、协作教研等任务。以己之能和团队之力为城乡均衡、精准扶贫贡献一份力量。
学生犹如一棵棵树,要扎根,就要有教师做那一片有营养的泥土;教育犹如一片片林,要茂盛,就要有教师做那一片广沃的泥土。在育树育林的漫漫长路上,冯江浩说,他愿永远做那一片营养而广沃的泥土。
冯江浩,民进会员,保定市河北小学教师。曾先后获全国优秀教师、河北省优秀教师、河北省优秀班主任、河北省骨干教师、保定市特级教师、保定市教学标兵等称号。多次获国家级奖励和省、市级奖励。2019年,获“全国优秀教师”称号。
凝志聚爱 身体力行
冯江浩凝志为教,潜心研究。在他的课堂上,总有幽默风趣的语言,也总能抓住契机及时点拨。课堂上,他引导学生用数学眼光去观察,用数学思维去分析,用数学语言去表达。
冯江浩在班级管理中注重既为经师又为人师,在他的班级里充满着浓浓的“家”的氛围和“学”的气息。大爱无言,他深知要先学会“做人”才能学会“做学问”,为人师表,就要用自己的双手,为每一位学生系好人生的第一粒扣子。在他的班级里,有很多丰富多彩的活动,通过活动进行无痕道德教育。为了挽救一名校内患尿毒症的学生,冯江浩组织班里的孩子们利用周末时间举办义卖活动。在活动的准备期间,冯江浩和家委会成员统计义卖物品时,发现一位同学带来的是一个相对破旧的洋娃娃,家委会成员都认为这样的物品是不可能义卖成功的,打算退还,但冯江浩拦了下来。因为他深知这次活动不仅仅是为了挽救正处于生死边缘的学子,更是对同学们爱的教育。冯江浩告诉家委会成员:“如果没有人购买它,就请帮我买下来,因为这也是孩子一份单纯可贵的爱。”义卖活动成功举办后,班级还两次捐款来救助这位同学。同时,冯江浩身体力行,个人资助区域内贫困生和在民进城乡均衡活动中张家口康保的一位贫困生,他以仁爱之心树德正己,教育学生从小就埋下爱的种子。同学们在闲暇之余会参加保定市环保志愿者协会的环保行动,或走进保定市儿童福利院看望同龄的孩子们,为他们献上一份爱心。
辐射带动 能量满满
习惯于每日凌晨4点多起床读书、伏案工作的冯江浩在工作中成就自己,也帮助同仁。说起他,无论是学校的同事还是区域内的老师,都乐于与他磨课研教、共话成长。 冯江浩每一次的观摩课堂,现场都是座无虚席,他的讲座理论结合实际,每一次都能把老师们的思维带入一个更高的层次。他通过课堂案例,为老师们讲解如何让学生把所学知识融会贯通,连成一线,把新知识转化成旧知识,降低学习难度。他在保定市进修学校为骨干教师讲座达6年之久;在保定市特级教师、名师讲学团参加讲学达3年之久。
他还先后走进阜平、涞源、涞水、曲阳、唐县等县进行几十场示范课和讲座。他走过的学校有县城小学、乡中心小学,更有藏在深山里的山村小学。
2012年9月,冯江浩第一次走进西部山区阜平县,在阜平县城关镇城厢小学,他和孩子们一起上了一节课,课堂上他和孩子们亲切互动,山里孩子们红扑扑的脸蛋、质朴的语言让冯江浩深受感动。课堂上,学生逐渐深入数学本质,体会着数学方法的一般性和重要性,在这样的设计影响下,学生们的知识增长了,更重要的是学生对思考方法的领悟也提高了。其中蕴藏着冯江浩的深刻用意,有限的课堂传递无限的力量。课后,孩子们会和冯老师聊天:“您讲得真好!我喜欢听您的课!您什么时候还会来?”
时至今日,冯江浩已经去过阜平县十多次了,他说:“今年我还会去西部山区,因为那里有孩子们和老师等着我。”
民进会员 赤子之歌
冯江浩所在的保定民进莲池区综合一支部多次被上级民进组织表彰,他用肩上之责、心中之爱、砥砺之行谱写着一位民进会员的赤子之歌。
为了使城乡均衡快步发展,作为综合一支部会员的冯江浩和支部主委武文革以及他们的团队一起研究城乡互动课堂项目。冯江浩在教学工作中注重教育技术创新,同屏互动技术在13年前走进了河北小学,走进了冯江浩的课堂。城乡同步互动课堂通过异地连线、同步互动使得辐射带动更加简单易行。
以冯江浩的常态课堂为基点,向四面八方扩散,一头连着青堡校区、东良小學,一头接着满城明德小学、黄龙小学。在民进河北省委会的大力支持下,近些年河北小学的城乡互动课堂辐射面扩散得更为广泛。在与张家口市贫困县康保的互动课堂项目中,冯江浩承担了大量的合作上课、协作教研等任务。以己之能和团队之力为城乡均衡、精准扶贫贡献一份力量。
学生犹如一棵棵树,要扎根,就要有教师做那一片有营养的泥土;教育犹如一片片林,要茂盛,就要有教师做那一片广沃的泥土。在育树育林的漫漫长路上,冯江浩说,他愿永远做那一片营养而广沃的泥土。