【摘 要】
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数学本身作为一种文化,是在国家社会的重视下和人们的实际生活的需要中逐渐发展起来的,也是人类文化的重要组成部分,是人类文化的特定形成。本文研究的教育价值主要体现在对
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数学本身作为一种文化,是在国家社会的重视下和人们的实际生活的需要中逐渐发展起来的,也是人类文化的重要组成部分,是人类文化的特定形成。本文研究的教育价值主要体现在对数学知识的认识、对数学思想方法的领悟以及如何激发学生对数学学习的情感这三个方面分别进行展开分析。
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