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语文教材是语文学科教学中的重要依据,能够为教师的教学提供有效的指导,同时也能够为学生的知识获取提供参考和媒介作用.为了提升教学效果,教师不仅需要对教材内容有深入的理解,领会教材编纂的意图和特点,满足教学活动要求,同时还需要能够将教材内容更好地应用到教学过程中.本文主要对部编版初中语文教材的应用情况进行分析,并提出相应的教材应用对策.