浅析小学数学中数形结合思想的应用

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q43372958
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数形结合是教学学习中必须具备的能力,拥有数形结合思想,可以让学生更好地学习数学,更好地去理解数学的理论.将数学语言和图形结合,可以让学生更好地去理解和掌握数学理论,从而帮助学生学习数学,提高学生的学习效率.老师在实际教学时,应该去思考如何渗透数形结合思想,让学生具备数形结合思想,从而让学生的学习获得进步和提高.本文主要针对小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透,提出了自己的几点看法.
其他文献
期刊
期刊
在高中英语教学中,英语作文是一项非常重要的教学内容,它是综合考查学生对英语的语言逻辑、语言习惯和语法结构等各方面知识进行运用的一种形式.对于考查学生的听、说、读、
青春一直是全世界电影导演所乐于关注、探讨、表现的母题。世界各国、不同的时代里,都曾经出现过优秀的青春电影。这些电影作为全世界不同国家、种族、信仰,不同年龄阶段的人们
在初中英语教学活动之中采取有效地游戏化教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生主动地加入到学习之中,创设趣味化的教学氛围,让学生爱上英语.
期刊
期刊
本文通过对荣华二采区10
刘远长大师简介  刘远长,1939年7月出生于江西吉安。中国工艺美术大师(国家级),系中国美术家协会会员、景德镇雕塑研究会秘书长,国际高岭陶艺学会名誉会长,享受国务院颁发的“政府特殊津贴”专家,第九届全国人大代表,“全国五一劳动奖章”获得者。
期刊
期刊