【摘 要】
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让学生“学会求知”,是实施素质教育的一个重要环节.在小学教学教育过程中,应激发学生的自主学习热情、兴趣和积极性,让学生“学会求知”.首先,我们应科学地提出课前预习要求
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让学生“学会求知”,是实施素质教育的一个重要环节.在小学教学教育过程中,应激发学生的自主学习热情、兴趣和积极性,让学生“学会求知”.首先,我们应科学地提出课前预习要求,培养学生“学会求知”的学习兴趣;其次,要充分利用课堂教学中心环节,激发学生积极地“学会求知”;最后,要引导学生加强课外阅读,努力教给学生自主学习的方法,“授之以渔”,让学生真正“学会求知”.只有做到多管齐下,有效地引导学生“学会求知”,才能真正实施素质教育.
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