学会求知相关论文
国际21世纪教育委员会提出:21世纪教育的四大支柱即“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”、“学会做人”,这充分体现了国际上......
全日制九年义务教育《数学课程标准》在基本理念部分阐明了“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,......
一、正确认识班主任在专业学习中的组织引导作用１．班主任作为班级工作的总负责人，对学生专业学习的组织引导负有不可推卸的责任。通过......
课堂是引导学生学会求知并培养他们求知能力和方法的地方,课堂是青少年接受学习,增长知识的主阵地。因此构建和谐课堂意义十分重大......
师者,德先行.若想做好师,必先为好人.以德塑其形,以形育其人.小学阶段是孩子身心发展的一个重要阶段,作为一名小学教师,以良好的师......
一、问题的提出自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心，它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略......
本文对现代教育基础的"四大支柱"进行了研究。文章结合教学工作的实践，比较详细地阐述了学会求知、学会做事、学会共同生活、学会共......
教学过程中,教师是引导者和组织者,在教学活动中处于主导地位,而学生是学习的主人,是学习的主体.在教师指导下,学生通过积极主动的......
学会学习,学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力.《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要实现人人学有价值......
初中思想品德是一门集思想性、知识性、实用性为一体的综合性学科,它以培养学生“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会......
国际21世纪教育委员会认为教育有四大支柱:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人.其教育指导思想是十分明确而深远的.从教育发展的......
自主学习是新课程所倡导的一种新的学习方式。自主学习的重要特征是学生全员参与、全程参与、全方位参与。因此，“自主学习教学模式......
首先，语文教师要有宏观的素养意识。过去，我们上语文课，常常关注眼下的课程学习，即教会学生语文的知识与技能，很少考虑今天的语文学习能......
“父母是孩子的第一任老师”，这句话充分反映了父母在孩子成长过程中的重要地位。在当今科技发展日新月异，儿童生长环境多姿多彩的情......
幼儿创造教育的方法是以学会做人、学会劳动、学会生活、学会求知、学会思维、学会创造为培养目标，力求构建“三加一”的课程模式。......
“我始终认为,幼儿教师的爱心、责任心是最重要的,孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美,养成自信、好......
学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确提出：“数学自学能力的培养，是当前小学......
前言：随着教育要“三个面向”这一教育战略思想的提出，以及“惯切教育必须为社会主义现代化建设服务，要正确、深刻地认识与理解现代地......
【中图分类号】G621【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0064-02 从大队辅导员到德育主任，我深知德育工作在小学教育......
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，是教育的四大支柱，其教育指导思想是十分明确而深远的。站在教育发展的视角，要想实现教育目......
学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的......
问题的提出rn终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程.即我们所常说的“......
新课程标准提出的三维目标是指知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观.展开而言,也就是强调对学生创新能力和实践能力的培养,......
面对大学生的思想、行为、心理、学习等方面出现的诸多新问题、新特点.如何做好思想政治工作,提高大学生思想政治工作的针对性和实......
我国对新世纪的中学生提出的:“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中,其核心是新时期的创新精神和创......
在21世纪新的教育形式下，作为一名数学教师如何上好数学课？我认为应该做到以下几点： 1．树立正确的教育教学思想 人类社会已经发......
学会求知的方法远胜于求知本身，教育的使命就是使人学会学习，借以充分发掘每个学生的潜能和才干。学会学习，教会学生思考已成为当前教......
随着社会的不断发发展，生活节奏的日益加快，人们的心理压力越来越大，各种暴力、非暴力死亡事件频频发生，提醒人们要更加关注生命安全，关......
我国对新世纪的中学生提出的“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求，其核心是新时期的创新精神和创造能......
我国对新世纪中学提出的素质教育的要求是：“学会求知，学会做人，学会审美，学会创造，学会发展。”历史教学当随时代，历史教师当随时代。因......
教师如何在课堂教学中发现美、创造美，使学生学会学习、学会求知、学会创造、学会做人、学会健美呢？那就需要我们教师创新课堂教学方......
时代在不断发展，导致新时代对人才的要求有所不同。新时代需要专家型人才，更需要具有综合素质的人才，他们必须具备主体适应能力、主体......
让学生“学会求知”,是实施素质教育的一个重要环节.在小学教学教育过程中,应激发学生的自主学习热情、兴趣和积极性,让学生“学会......
学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：＂数学教学要实现人人学有价值的数......
面对全球教育的改革，联合国教科文组织提出了教育必须围绕学会求知、学会做事、学会共处、学会发展。在这种时代背景下，《初中生物课......
在长期的办学实践中，针对学校学生、家长和教师的实际，佛山市黄岐高级中学从教育观念入手，走内涵式发展道路，对成功教育进行新的探索和......
未来的社会是实施“开放教育”和“终身教育”的学习化社会.单纯依靠学校教育远远不能满足社会的需要,培养学生自我学习能力,学会......
活动课程的教育目标与课程设置rn浙江省武义县实验小学确定“学会生活,学会做人,学会求知,学会办事,学会健身,发展特长”为活动课......
课堂教学是学校教育的主要形式,也是实施素质教育的主渠道和主阵地.教师怎样利用有限的40分钟让孩子学会学习,学会求知,学会做事,......
21世纪是全球一体化的时代，每个人都要学会与身边的社会、身边的团队、身边的同伴共同愉快地生活和开展有效的工作。面对竞争与合作......
联合国教科文组织的国际21世纪教育委员会提出,21世纪的教育有四大支柱,即学会求知、学会做事、学会做人、学会共处.21世纪是高科......
