论文部分内容阅读
新的数学教学课程从教育理念、教学目标、教学内容、教学模式、评价等方面都作了重大变革，也对教师提出了新的更高的要求。
新课程下小学数学教师教育的思考
【摘 要】
：
新的数学教学课程从教育理念、教学目标、教学内容、教学模式、评价等方面都作了重大变革，也对教师提出了新的更高的要求。
【机 构】
：
四川省石渠县城区小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2010年23期
其他文献
＂信号与系统＂和其它几门课程在内容上联系紧密,它是学习其它诸多专业课程的基础,把该课程及相关课程进行一体化教学改革,便于制定方案并组织实施,使得相关课程之间的衔接更合理
从20世纪90年代起，针对“应试教育”存在的弊端和现代社会发展的要求，我国的许多教育理论工作者就对素质教育问题开始进行了积极而富有成效的探索。近十几年来，我国的一些地区和
选择2种水生植物(长苞香蒲、芦苇)作为材料进行盆栽试验,用不同浓度(100、200、300mmol/L)的NaCl对2种植物幼苗进行盐胁迫处理,以自来水培养的植物作为对照,研究不同浓度的Na
目的系统评价术后经静脉与硬膜外自控镇痛的镇痛、镇静效果和不良反应。方法计算机检索Cochrane图书馆（2008年第9期）、Cochrane协作网麻醉组专业协作组数据库、MEDLINE（1966-200
南京航空航天大学计算机科学与技术专业历史悠久，可追溯到上世纪50年代的“解算装置”专业，1959年开始招生，是全国最早一批设立的计算机专业。经过50余年的发展，
本文在分析我国工科学生实践能力培养的现状和存在问题的基础上,给出了转变教育思想观念、给实践能力培养提供物质保障、提高教学队伍素质和在教学的各个环节落实实践能力培
该文调查了高中化学新课程实施过程中教师的培训情况、新教材的使用情况、新课改最需要的专业支持、提高实施新课程能力最有效的培训方式和本学科最需要的培训内容等,并对其
本文简要分析了移动学习的研究背景,指出移动学习的研究重点应由移动教学支持平台的构建转移到移动教学模式设计上来。笔者结合电气工程专业课教学与移动学习移动性、个性化
高素质的师资队伍是高校教学质量的基本保证。面对我国高校教师多数非师范出身的师资现状,青年教师的培养成为各基层单位必须首先完成的功课。本文将结合高校的教学实际,就青