【摘 要】
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统编教材以人文主题和语用主题双线并构的单元编排特色,改变了语文课堂中单篇课文的阅读、语文知识点线状排列组合等各种相对闭合、独立的教学现状,充分发挥主题性群文化阅读的优势,让学生在积极的探究性学习中,分工合作,交流展示,扎实有效地培养他们的知识与技能,情感态度与方法,实现精神、文化的自成长。一、双线并举,有效提升学生语文素养注重人文性和工具性在语文课堂上的和谐统一,在学科教学中立德树人,以文化
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<正>统编教材以人文主题和语用主题双线并构的单元编排特色,改变了语文课堂中单篇课文的阅读、语文知识点线状排列组合等各种相对闭合、独立的教学现状,充分发挥主题性群文化阅读的优势,让学生在积极的探究性学习中,分工合作,交流展示,扎实有效地培养他们的知识与技能,情感态度与方法,实现精神、文化的自成长。一、双线并举,有效提升学生语文素养注重人文性和工具性在语文课堂上的和谐统一,在学科教学中立德树人,以文化人,是我们语文课程承载的重要育人使命。我们语文单元组课文的阅读,
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本文阐述积极教学法在职业院校中的重要性及在"学前教育学"教学中的应用实例,同时提出了几点提升该教法有效运用的建议。
国统区内,中共党报党刊面临与根据地内不同的发行与阅读情形。重庆《新华日报》的阅读史,为了解国统区内中共党报党刊的生存实况提供了具体例证。在国共关系及抗战形势影响下,《新华日报》发行的数量与范围不断缩小,刊登内容常遭删扣,集体阅读无法开展,读者受到威胁迫害。《新华日报》通过有针对性地折扣与赠阅,采取各种投递方式,形成了以学生、工人、公务员等中间势力为主体、遍布社会各界的读者群体。以个人为主体的阅读方
马克思的《新莱茵报》是马克思主义新闻观最早的,也是最权威的思想来源和实践基础。中国共产党在其100年的历史中,不断推动着马克思和《新莱茵报》在中国的传播。但是至今,新闻传播学科对这一传播的大体路径一片模糊。论文依据大量历史资料,梳理清楚了《新莱茵报》在党的百年历史中的传播路径,以1921年中共中央直接领导的人民出版社出版《新莱茵报》连载的马克思论著《雇佣劳动与资本》首个单行本、1939年延安解放社
红色文化属于一种先进文化,以马克思主义为核心,由中国共产党领导人民在革命、建设与改革过程中创造。在中国革命与社会主义建设各个阶段,红色文化起到至关重要的作用。丰富的红色文化资源具有忠诚于人民、国家与党的精神实质,可以被应用在教育领域,发挥积极教育作用。红色文化在大学生思想政治教育中的融入,有利于高校思想政治教育培育大学生社会主义核心价值观,
2020年新《证券法》大幅提高了证监会对独立董事的行政处罚力度,导致独立董事勤勉履职风险显著增加。2021年,证券资本市场已出现了独立董事未勤勉尽责而受到高额处罚的第一案。独立董事是具有双重特殊义务的董事,其勤勉义务内容理应有所不同。但我国《公司法》有关勤勉义务内容仅为原则性的表述,不可窥见独立董事勤勉尽责的外延及边界,司法适用也一直面临着挑战。在新《证券法》修改落下帷幕而《公司法》即将迎来第六次
目的分析影响郑州市小学儿童血清25羟维生素D水平的因素,为儿童代谢性骨病的防治提供依据。方法选择2016年8月-2017年9月在郑州大学附属儿童医院体检的3587例小学儿童作为研究对象,收集受试者一般资料,并利用酶免疫法检验血清25羟维生素D含量,应用Pearson检验分析儿童年龄与血清25羟维生素D含量的相关性,采用多元Logistics回归分析影响儿童出现维生素D缺乏症的危险因素。结果 358
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"有过程的归纳教学"强调学生通过不断体验合理的思辨、探索等操作,体验初始知识生成的过程、各种形式对话的过程、思考和冥想的过程,从而归纳和总结教学的一般结论。在这种有过程的归纳教学视域下,着眼于大单元教学的方式,立足整体看单元,站在儿童立场看语文,对统编版小学语文中年级神话单元教学进行设计与实施。旨在引领儿童感知神话故事的共同特性,凝结思维的结晶,体会想象的神奇,进而在接下来的写作中发挥他们特有的天