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小学合唱教学在音乐课程中占据着十分重要的地位,对提升学生的艺术修养与审美能力都具有一定的提升作用。作为艺术课程,教师在教学的过程中不仅仅要培养学生的音乐专业技能,更需要对学生的音乐兴趣、艺术涵养、创造性思维进行培养,互动排练式教学具有较强的师生互动性与学生自主性,使学生能够在艺术课程中获得各项能力的综合发展,促进小学生的德、智、体、美、劳的全面发展。