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创新教育是国内外教育研究的热点问题，也是一个难点。创新能力是我国教学改革研究的着眼点和重要任务。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新型人才的培养已成为社会发展和国家强盛的必然要求。医学生的学习一般较古板，不敢越雷池半步，培养创新能力显得尤为重要。病理学是介于基础与临床之间的桥梁学科，有着承前启后的作用，培养学生创新能力应从以下几个方面来进行。