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当前人拉对图书馆的认识，存在着“知识价值观”、“教育价值观”和“信息价值观”三种观点。从图书馆的基本社会职能、社会教育的发展趋势和图书馆建设的需要几方面分析，应突出图书馆教育价值观。以此为指导，使社会达成共识和协力支持，发掘图书馆教育潜力，建设图书馆社会教育网络，推动图书馆事业的健康发展。
坚持以教育价值观指导图书馆建设
【摘 要】
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当前人拉对图书馆的认识，存在着“知识价值观”、“教育价值观”和“信息价值观”三种观点。从图书馆的基本社会职能、社会教育的发展趋势和图书馆建设的需要几方面分析，应突出
【机 构】
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山东师范大学图书馆
【出 处】
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东岳论丛
【发表日期】
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2001年3期
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