【摘 要】
:
在小学英语教学中,教师要想培养学生的核心素养,就需要精心设计教学方案,从单元整体设计到课时分配再到每一个详细教学内容的设计,都需要精细.某些教师可能不了解单元整体设
论文部分内容阅读
在小学英语教学中,教师要想培养学生的核心素养,就需要精心设计教学方案,从单元整体设计到课时分配再到每一个详细教学内容的设计,都需要精细.某些教师可能不了解单元整体设计的重要性,也没有尝试过进行单元整体设计,本文则给出了一个单元整体设计的范例,供广大教师学习参考.
其他文献
核心素养教育主要是指教师在进行日常课程教学时,通过一些必要的手段对学生的综合能力以及品格进行一定的训练及养成.核心素养一般是指学生在接受教育的过程中逐步形成的有利
教学工作是个系统工程,它由多个要素构成,要发挥教学的整体功能就要依靠管理;同时,教学又是一个动态过程,要对教和学的众多环节实行控制,取得效益仍然要靠管理。管理是一门科学,作为学校专门从事教育管理的工作者来说,要想通过教育管理,促进教学质量的提高,就必须认真探索规范化的教育管理方法。 一、以质量为中心实行全面管理 在教育管理中必须树立质量为中心观念和全面管理观念,因为提高教学质量既是教育
对中国的英语学习者来说,英语写作不仅是英语领域单方面的写作,而是汉语与英语相互作用的结果.人们往往会在头脑中形成一个整体的汉语式大纲,甚至会逐字逐句进行翻译工作,之
在全媒体时代下,受媒介市场化和新闻事件的多样化、复杂化的影响,报纸编辑的工作环境发生了非常大的变革。现在市场化的媒介定位正在从“传者本位”转向“受者本位”方向,对
当今社会,国际交流活动越来越频繁,很多大学生非常急切地希望自己能够在大学期间提升自己的综合实力,尤其是基于语言输出视角下的语言表达能力.语言表达能力分为口语表达能力
就性质而言,学校图书馆(室)的教育性和服务性尤为突出,离开了教育性和服务性,它就不能发挥作用。本文拟谈谈农村学校图书馆教育性的新思路。 农村学校图书馆(室)是学校乃至当地图书情报资源的中心,是传播知识、进行教育的知识库。革命导师列宁十分推崇图书馆的教育作用,他把图书馆当作一种提高人民教育和文化的重要工具和在全国最普及、仅次于学校的文化教育机构。他认为:图书馆和农村图书室在长期里将是对群众进行政治
苏中地区,水网交错,鱼美虾肥;鲁淀河畔,周中校园,花团锦簇。千里莺啼绿映红,水乡校园书香浓。初夏时节,我刊《语文教学与研究》编辑部剑男、覃少平先生专程走访了周庄高级中
小学是学生打基础的关键时期,这点毫无疑义.在小学教学阶段,教师不仅要懂得如何将知识传授给学生,还需要掌握一定的教学技巧,从而激发学生对学习的热情与兴趣,促使每一位学生
呼 唤 不管你以为你在呼唤谁,其实,都是在呼唤你自己。 与其把生命寄托在一份虚无飘渺的爱情上,倒不如寄托在对自己的爱上。 与其呼唤一个虚无缥缈的人,倒不如呼唤自己的灵魂。 在爱中呼吸 看见了他,你又怨恼他的表现不如你的预期。 你总是在抽丝剥茧着他某一句似乎太中听的言语…… 当你全部的心思都系在爱人的身上时,你就被那叫着“执着”的绳索绑住了,而你又无法掌握他,只是窒息了你自