【摘 要】
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摘要：21世纪，Moodle网络在线教学系统的出现，对网络在线课程的开发、管理、学员培训和教师专业发展产生了巨大影响。基于此，文章以手工制作在线课程的建设为例，对 Moodle 平台在教学中的混合式教学应用进行研究和分析。 关键词：Moodle;在线课程;建设;应用研究 中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1009-3044（2021）14-0065-03 21世纪，是计算
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摘要：21世纪，Moodle网络在线教学系统的出现，对网络在线课程的开发、管理、学员培训和教师专业发展产生了巨大影响。基于此，文章以手工制作在线课程的建设为例，对 Moodle 平台在教学中的混合式教学应用进行研究和分析。
关键词：Moodle;在线课程;建设;应用研究
中图分类号：G642
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