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作为一门理论性、抽象性偏强的学科,马克思主义哲学的教学一直是高校教学的重点与难点。调查研究显示,我国大部分高校都存在哲学教学困境,马克思主义哲学教学陷入尴尬境地。文章针对马克思主义哲学教学发展进行分析,探究当前背景下马克思主义哲学教学的困境及困境原因以及解决困境的出路。
马克思主义哲学教学的困境及出路
【摘 要】
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作为一门理论性、抽象性偏强的学科,马克思主义哲学的教学一直是高校教学的重点与难点。调查研究显示,我国大部分高校都存在哲学教学困境,马克思主义哲学教学陷入尴尬境地。
【机 构】
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新乡学院学报编辑部
【出 处】
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河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年3期
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