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＂学生是学习和发展的主体＂,更是写作的实施者,作文教学活动必须尊重、落实学生的主体地位。新课标强调作文教学要让学生＂力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验＂。如何让学生在作文写作中表达真情,抒写真切体验呢？体验性作文教学正适应这一需求,能够解放对学生的写作束缚,还学生的写作主体地位,让他们自由、快乐地表达。