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随着新时期课程改革的深入,提高小学数学课堂教学的实效性,不仅可以满足学生个性化发展的需要,而且可以提高小学数学教学的质量,使学生在有限的时间内获得更多的知识.从提高小学数学有效教学的重要性出发,分析了学前小学数学教学中存在的问题,探讨了提高小学数学教学有效性的主要对策.
探讨新课程背景下小学数学有效教学策略
【摘 要】
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随着新时期课程改革的深入,提高小学数学课堂教学的实效性,不仅可以满足学生个性化发展的需要,而且可以提高小学数学教学的质量,使学生在有限的时间内获得更多的知识.从提高
【机 构】
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吉林省长春市农安县师范附属小学,吉林 长春
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年7期
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