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2010—2019年十年间,国内关于“李约瑟难题”的探源和解答依然热烈,且有从新的角度进行阐释,同时还将“李约瑟难题”进行问题的转化,开辟出新的研究进路。学者对“李约瑟难题”的研究不再单单限定于问题的本身,而是问题背后为人深思的中国科技发展进程与社会现状。当下“李约瑟难题”的研究,更加贴合中国社会、科技、教育发展的需要,是具有一定启示意义的价值存在。