【摘 要】
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小麦的品质育种是五、六十年代在高产育种有了新的突破之后所开辟的一个新的育种领域。在丰产的基础上,改善小麦的营养品质和加工品质,提高小麦的商品价值和市场竞争能力,已
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小麦的品质育种是五、六十年代在高产育种有了新的突破之后所开辟的一个新的育种领域。在丰产的基础上,改善小麦的营养品质和加工品质,提高小麦的商品价值和市场竞争能力,已成为目前国内外小麦育种的要求。其主要内容是:出粉率高,灰分质和加工品质,提高小麦的商品价值和市场少,面粉色泽洁白,碾磨次数少,筛理容竞争能力,已成为目前国内外小麦育种的一易,动力消耗少。这些性状的好坏又一与籽粒个重要动向。品质育
The quality breeding of wheat is a new field of breeding opened up after the new breed of high-yield breeding in the 1950s and 1960s. On the basis of high yield, improving the nutritional quality and processing quality of wheat and improving the commodity value and market competitiveness of wheat have become the requirements of wheat breeding at home and abroad. The main contents are as follows: high output of flour, quality of ash and processing quality, improvement of wheat’s commercial value and market less white flour, less milling, screening capacity control capacity has become a current wheat breeding at home and abroad Yi Yi, Less power consumption. The quality of these traits and grain another important trend. Quality education
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摘 要教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!我认为做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生喜欢,让家长满意。这一切,源于教师对学生的爱,对工作的爱。作为一名教师,要用爱伴随学生的点点滴滴,让每一位学生都健康、快乐成长,让每一位家长都放心、安心。做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个让人民满意的教师! 关键词爱;伴随;学生;满意;教师 中图分类号:C913.1,A,D43
目的:通过观察银杏叶注射液在预防奥沙利铂致外周神经毒性的临床疗效,探讨银杏叶注射液对奥沙利铂致外周神经毒性的防治作用及安全性,为银杏叶注射液预防奥沙利铂致外周神经毒
冬虫夏草Cordyceps Sinensis(Berk)Sacc.与人参、鹿茸同列为我国中药宝库中的三大珍品。祖国医学中列它为强壮滋补药物,主治肺咯血、盗汗、阳痿、遗精、腰膝酸痛等症。近年
目的: 2型糖尿病是由遗传因素和环境因素共同作用形成的多基因遗传性复杂病。病因与发病机制不清。近年来,我国糖尿病患病率呈明显增高趋势。而蒙古族2型糖尿病患病率增高
目的:本研究通过观察亚临床甲减(Subclinical hypothyroidism,SCH)对冠心病(Coronary heart disease,CHD)相关危险因素及冠脉病变程度的影响,进而观察SCH与CHD间关系。 方法:选
Alzheimers症(爱滋海默症,AD)是一种中枢神经退行性疾病,发病率在老年性痴呆中占第一位.AD的病理变化主要有两个特征:脑内老年斑和神经原纤维的缠结.现已证明,神经细胞cdc类
背景:梅毒螺旋体的重复基因K(tprK)被认为在梅毒持续性感染过程中扮演重要的角色。早期对于tprK基因多样性的研究以兔传的菌株为研究对,很少关注梅毒患者体内的变化特点,且采用的是菌落克隆-Sanger测序。方法:收集28份厦门大学附属中山医院就医的一期和二期梅毒患者的皮损标本,采用新一代测序技术(NGS)探讨梅毒患者tprK基因的变化特点。结果:不论在一期或者二期梅毒患者体内,梅毒螺旋体tprK
摘 要新课标指出,数学教学必须要联系学生的实际生活,让他们从已有的生活经验出发,让教育回归到生活中来。在小学数学的教学过程中,教师要做到以学生为主体,激发学生的学习兴趣,让学生能够进一步的参与到课堂学习中来,调动学生的学习积极性,本文就简要的分析了如何在小学数学教学中创设问题情境。 关键词小学数学;教学;问题情境;创设 中图分类号:A,C41 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(20