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依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》中关于数学运算这一核心素养的说明与要求,运用布卢姆教育目标分类学工具,以“对数运算”一课为例,设计教学与评估环节,探索将高中数学学科核心素养之数学运算融入课堂教学的策略.
布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数学运算研究——以“对数运算”为例
【摘 要】
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依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》中关于数学运算这一核心素养的说明与要求,运用布卢姆教育目标分类学工具,以“对数运算”一课为例,设计教学与评估环节,探索将高中数
【机 构】
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天津市新华中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划课题——数学核心素养融入高中数学的实践研究(BE4172)
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