由一次磨课经历引发的Checkout Time板块教学的思考

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本文通过描述一节Checkout Time板块教学的三次试教过程,展示了教师在教学活动的设计和实施方面的变化,探讨了凸显新语料、设计信息差活动、开展写作训练等优化教学设计、落实复习重点、提升学生语言输出能力的方法。
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