磨课相关论文
从生态教育到生命教育的转变,再朝向生本教育的转变,本人着力拓宽教育教学方法和途径的同时,植根于学生原动力的智趣资源开发,深入......
“磨课”是提高课堂教学有效性的途径之一，文章以“诱导公式（第1课时）”教学为例，从课题引入、公式探究以及例题设计三个方面记录磨课......
"磨课"是教师打造有效课堂的重要途径,活动中我们从磨"透"教材、磨"适"幼儿、磨"炫"细节、磨"炼"精彩这几方面展开研讨......
全程“围观”特级教师徐斌的《小数四则运算（复习）》磨课，对于如何磨出一节好课，有了全新的理解：选材之前先配菜，荤素搭配营养好，煲汤还需......
期刊
磨课是指教师将已经生成的课例进行打磨和加工，使其更加趋于完善.磨课过程的一般要求是“有主题、有目标、有方法、有积淀”.相对于......
磨课是促进教师专业发展的有效途径，文章就“除数是整数的小数除法”第一课时的打磨以及课前、课后的经过，谈谈如何集磨课团队力量，雕......
教师的专业发展,最重要的就是能呈现出一堂好课。而一堂好课,离不开反复的打磨。一堂好课的打磨,需要教师的不断反思、实践和同事......
课堂教学改革以来,自己进行了种种尝试,有成功也有失败。失败之后不断反思自己的实践特别是失败的经历,作为自己战胜自我不断前行......
高中思想政治课是承担立德树人的重要使命的关键课程,让学生树立正确的世界观、人生观与价值观,思政课教师是关键。2019年3月18日,......
所谓“磨课”,就是打磨课,就是不断地讨论、设计、调整、修正一节课具体教学的过程。磨课不是为了表演,磨课是真正走入学科、研究......
“磨课”，它是实现学校和教师共同成长的教研手段。在实际教学中，教师对一节课的把握需要在课堂实践中进行一次次的尝试、摸索和调整......
扎实的校本研修,是帮助教师更新教学理念、有效实现教师专业化成长和提高课堂教学效率的有效途径。校本研修的模式多样,基于学校学......
英语课程以培养学生的综合语言运用能力为目标，而英语写作是培养学生综合语言运用能力的重要手段之一。在小学高年级的英语写作教学......
“探索现代信息技术与教育的深度融合,以信息化引领教育理念和教育模式的创新”的背景下,教师为适应时代变化,需要不断更新自己的......
国际和国内对上海基础教育均高度关注,上海数学教育基本经验之一是"强而有力的教研与教师队伍"。从国际比较视角,揭示上海数学教......
磨课是创建高效课堂的有效途径,通过对《等差数列的性质(第一课时)》的三次打磨与课堂实践,记录下磨课历程和教学反思所得.......
本文结合一节绘本阅读课的三次磨课过程,对磨课试教与正式教学过程中的读前、读中、读后教学活动进行了分析与解读、修改与优化,旨......
根据“三力课堂”提出的具体要求,就《赵州桥》一课开展三次“磨课”活动.“一磨”,立足基本教学目标,结合文本内容和学情,磨教学......
扎实的校本研修,是帮助教师更新教学理念、有效实现教师专业化成长和提高课堂教学效率的有效途径.校本研修的模式多样,基于学校学......
文化人类学家提出了一个普世智慧:看见即降伏。在课堂教学中,当我们看见学生,看见教师,看见课堂,教学就已经成功一大半。心理教师......
磨课,是教师专业成长道路上不可或缺的部分,更是教师专业水平提升的快车道。课越磨,教师就越“懂”学生,学生就学得越轻松;课越磨,......
课前思考:“有余数的除法”这一单元,苏教版教材是紧接着二年级上册表内除法编排的。日常生活中经常需要平均分物,而平均分物时可......
“圆的认识”是苏教版教材五年级下册第六单元的教学内容,是小学数学“图形与几何”领域的一节经典课。这一内容是在学生已经掌握......
测量是\"图形与几何\"内容的重要组成部分,也是进一步理解图形特征的重要途径。如果说图形的认识是对图形的定性分析,那么测量......
\"小数的初步认识\"是苏教版教材三年级下册第八单元的教学内容。研读教材可以发现:这一内容是在学生认识万以内的整数、初步......
\"认识垂线\"是苏教版教材四年级上册第八单元的教学内容。\"垂线\"是\"图形与几何\"领域的重要基础概念,是学生学习......
\"教什么\"与\"怎样教\"是数学教学面临的两个基本问题,尤其是在大力关注学生学科核心素养发展的今天。\"教什么\"涉......
\"案例背景\"最初,我代表莱阳市参加了首届烟台市小学数学德育优质课评比。比赛中,要求参赛课例必须认真参照2016年4月山东省......
本文以一节英语诗歌教学课的三次试教为例,从课前的预习检测,到如何导入话题和激发学生的学习兴趣,教学活动中如何做到限时讲授,如......
结合参加优质课的观课、磨课体会,指出如何正确认识优质课,并提出立足真实问题,精选优质课课题;创设真实情境,设计系列境脉,落实核......
摘 要：本文结合一次高中英语项目式教学展示课的磨课经历，通过对比试讲课和正式讲课两次教学活动，阐释了英语学习活动观的指导作用，总......
摘要：磨课是教师专业成长时由理论走向实践、走向成功和进步的绿色通道。本文以两次磨课为例，分析了教师该怎样磨课才能使自己的教学......
参加磨课活动中,每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话,真可谓"八仙过海,各显神通"。课堂上,倾听着老师们一堂......
磨课是一种在不断否定自我、超越自我的过程中提高课堂教学质量和效率的教师研修活动。本文以“逛海西,排游记”一课中“创设情境......
磨课研究如同科学研究上的“证伪”主义一样,是一种在不断地否定自身基础上推进课堂教学质量螺旋式提升的教师研修活动。文中以一......
根据在线教研的开展情况,本文就化学教研活动中开展的在线集体备课、线上听评课和在线磨课等在线教研模式进行了探究.......
深度学习,就是基于数学单元学习内容,进行教学的重新组织,帮助学生在头脑中建立起完整的单元知识体系.通过“百分数的认识”磨课历......
在教坛上流行这样一句话：“好课多磨”，从“浅尝辄止”的单一的教研活动，到“实践——反思——再实践”的“一课三研”。它是指针对同......
心理教师在上公开课之前,都会经历一个“磨课”的过程.“磨课”是指教师对教学活动的反复实践、琢磨及改进.通过回顾两节心理公开......
磨课是教师对课堂教学反复思考、研究、学习、不断提升的过程,而形成较为成熟的教学设计、实施.笔者有感于指导徒弟执教《合作跑》......
“磨课”是小学教研活动中常见并且提高教师教育教学水平的一种方式.但很多教师只是在为完成任务而参与磨课,对于磨课的内涵、程序......
【摘要】分析了农村学校师资现状，总结了农村学校解决学校师资力量薄弱问题的途径。 【关键词】说课 磨课 品课 论课 【中图......
