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随着教育教学改革的进行，对各科的教学都提出了更高的要求，初中地理课程也是一样的。这就需要教师对教学进行相应的完善，转变教学的手段、方式和内容等。其中，教师应重视备课这一环节，设计多种教学的方案，并从中选择出最佳的一种；运用情景创设的教学方法，更大限度地激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性和主动性，营造良好的课堂氛围，从而提高教师的教学效率和学生的学习效率。