【摘 要】
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混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境.在“互联网+教育”背景下,构建并实施“仪器分析检测技术”课程混合式教学具有重要的现实意义.仪器
【机 构】
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包头轻工职业技术学院,内蒙古 包头 014035
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混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境.在“互联网+教育”背景下,构建并实施“仪器分析检测技术”课程混合式教学具有重要的现实意义.仪器分析检测技术课程开展混合式教学,有助于营造高效互动的学习环境,丰富学习资源与考评内容,激发学生学习的主动性与积极性,有效地提升了学生的学习效果.文章从仪器分析检测技术课程概况出发,分析了这门课程实施过程中存在的问题,重点阐述了仪器分析检测技术课程混合式教学应用举措.
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