【摘 要】
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语文是当前人们的重要沟通交流工具,从始至终都受到教师群体广泛关注,语文以人类文学符号形式出现,文学性特点十分凸显,但是此要素却常备教师所忽略掉.随着新课改的顺利实施
【机 构】
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北师大附属实验中学 北京 100032
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语文是当前人们的重要沟通交流工具,从始至终都受到教师群体广泛关注,语文以人类文学符号形式出现,文学性特点十分凸显,但是此要素却常备教师所忽略掉.随着新课改的顺利实施和素质教育改革日渐加深,情感要素和态度要素,二者是语文教育目标的基础之一,因为应试教育观点和理念的存在,高中语文教学举步维艰,导致情感目标长期被淡化.本文针对情感内涵特点等,对高中语文教学阶段融入情感教育要素进行详细分析和阐述.
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