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围绕着生物教育专业人才培养目标的定位,从人才培养模式改革思路、人才培养方案设计、人才培养模式创新等三个方面,提出一个全新的三个模块课程体系构建和三个实践能力提高平台搭建的＂三三＂式人才培养模式。
生物教育专业“三三”式人才培养模式探索
【摘 要】
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围绕着生物教育专业人才培养目标的定位,从人才培养模式改革思路、人才培养方案设计、人才培养模式创新等三个方面,提出一个全新的三个模块课程体系构建和三个实践能力提高平
【机 构】
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江西教育学院理学分院
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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