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许多家长都深知家庭教育的重要性,当孩子在襁褓之中甚至出生之前,就商量拟定好教育方法,雄心勃勃地要将孩子培养成乖,引董事的好宝宝。但计划归计划,生活中充满着复杂多变,当原定的家教方法遭遇孩子在不同年龄、不同性格、不同情况下的不同反应,家长便手足无措,方寸大乱了。究竟该如何把握好家教的中轴线,不偏不倚,不温不火地始终促进孩子往正确的方向发展呢?其秘诀在于融会贯通家庭教育的4大理念,以此作为核心思想,帮助家长有效引导和教育孩子——
明确角色教育——孝敬理念
孝顺是一种伦理关系,而伦理关系则体现了秩序,包括家庭内部的角色和规范,以及所衍生出的孩子将来步入社会后的尊师敬道、得体有礼、谦让和气。孩子在家里就应该并只能是孩子,尽管聚集了父母长辈关怀的目光,仍旧不能用“小皇帝”、“小公主”的地位取代其“晚辈”的角色。因此,家长应该帮助孩子正确认识自己的角色,避免滋长其以自我为中心的思维习惯,要从小养成孩子尊重家长、关心长辈的习惯。同时,家长必须做出示范和表率,以榜样的力量感召孩子融入家庭、融入生活。
培养游戏原则——规则理念
规则是现代社会生活的基准,体现了权利、责任、义务、平等、尊重、共赢的原则。家长对孩子总是怀有溺爱和包容的心态,难免在不知不觉中放任了孩子破坏规则,从长远来看,这会害了孩子,不利于他将来为人处世。家长应该随着孩子年龄的变化,根据其身心特点,主动调整教育的方法和内容。随着孩子“自由度”的逐渐增加,亲子之间可以越来越多地引入各种“规则”形式,如赏罚制度、游戏方法、是非观念等。这样既可以减少亲子之间的许多矛盾,又体现了尊重,还培养了孩子的自律意识,有助于其适应和融入社会。
跨越代沟的桥梁——沟通理念
沟通是家庭成员间维系良好情感联系以及有效应对外部事件的反映。有学者认为,家庭关系体现为3个维度:亲密度、适应性和沟通。沟通就是对前两者起促进作用的重要维度,而前两者又正是沟通的结果。良好的沟通是开放性强、摩擦度少的沟通,然而,我们不能将其简单地认为是家长对孩子的说明、问话或是双方对问题的讨论和交流。并不是只有达成共识才叫做沟通有效,许多家长都会进入这个误区,非得将自己的观点强加给孩子,或用现有经验限制孩子的思维才认为是“成功的沟通”。实际上,哪怕没有达成共识,只要通过坦诚交流,相互理解也能为解决问题奠定基础,减轻由于问题而导致的不安。
亲子共同成长——感恩理念
感恩不仅仅限于教育孩子关爱父母、感激父母,同时家长也应该以感恩的心态去教育孩子。近年来,尤其是当“独一代”遭遇“独二代”的新型家庭关系普遍化后,一些年轻的家长由于心理年龄滞后、思考问题不成熟、对生活中的各种问题准备不足,导致家庭生活矛盾不断,如亲子冲突、父母双方相互推卸责任、两代人的观念分歧等等。实际上,年轻的家长们在教育孩子的同时,也使自身得到了成长和进步,从中思考并领会到更多生活的真谛。仅从这点看,我们就没有理由不去感激“教育成长”这个让孩子和自己都得以发展成熟的过程。因此,每一个家长在教育孩子的过程中,都应该心怀感恩地去悉心体验细微经历、点滴生活,与孩子一同成长。
明确角色教育——孝敬理念
孝顺是一种伦理关系,而伦理关系则体现了秩序,包括家庭内部的角色和规范,以及所衍生出的孩子将来步入社会后的尊师敬道、得体有礼、谦让和气。孩子在家里就应该并只能是孩子,尽管聚集了父母长辈关怀的目光,仍旧不能用“小皇帝”、“小公主”的地位取代其“晚辈”的角色。因此,家长应该帮助孩子正确认识自己的角色,避免滋长其以自我为中心的思维习惯,要从小养成孩子尊重家长、关心长辈的习惯。同时,家长必须做出示范和表率,以榜样的力量感召孩子融入家庭、融入生活。
培养游戏原则——规则理念
规则是现代社会生活的基准,体现了权利、责任、义务、平等、尊重、共赢的原则。家长对孩子总是怀有溺爱和包容的心态,难免在不知不觉中放任了孩子破坏规则,从长远来看,这会害了孩子,不利于他将来为人处世。家长应该随着孩子年龄的变化,根据其身心特点,主动调整教育的方法和内容。随着孩子“自由度”的逐渐增加,亲子之间可以越来越多地引入各种“规则”形式,如赏罚制度、游戏方法、是非观念等。这样既可以减少亲子之间的许多矛盾,又体现了尊重,还培养了孩子的自律意识,有助于其适应和融入社会。
跨越代沟的桥梁——沟通理念
沟通是家庭成员间维系良好情感联系以及有效应对外部事件的反映。有学者认为,家庭关系体现为3个维度:亲密度、适应性和沟通。沟通就是对前两者起促进作用的重要维度,而前两者又正是沟通的结果。良好的沟通是开放性强、摩擦度少的沟通,然而,我们不能将其简单地认为是家长对孩子的说明、问话或是双方对问题的讨论和交流。并不是只有达成共识才叫做沟通有效,许多家长都会进入这个误区,非得将自己的观点强加给孩子,或用现有经验限制孩子的思维才认为是“成功的沟通”。实际上,哪怕没有达成共识,只要通过坦诚交流,相互理解也能为解决问题奠定基础,减轻由于问题而导致的不安。
亲子共同成长——感恩理念
感恩不仅仅限于教育孩子关爱父母、感激父母,同时家长也应该以感恩的心态去教育孩子。近年来,尤其是当“独一代”遭遇“独二代”的新型家庭关系普遍化后,一些年轻的家长由于心理年龄滞后、思考问题不成熟、对生活中的各种问题准备不足,导致家庭生活矛盾不断,如亲子冲突、父母双方相互推卸责任、两代人的观念分歧等等。实际上,年轻的家长们在教育孩子的同时,也使自身得到了成长和进步,从中思考并领会到更多生活的真谛。仅从这点看,我们就没有理由不去感激“教育成长”这个让孩子和自己都得以发展成熟的过程。因此,每一个家长在教育孩子的过程中,都应该心怀感恩地去悉心体验细微经历、点滴生活,与孩子一同成长。