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猫鼻子
【出 处】
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快乐语文
【发表日期】
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2007年Z1期
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<正> 编者同志: 前些时候,一位在中学任教的朋友来访,闲聊中谈到一件令人啼笑皆非的事。他为布置教室,需买几张关于教育方面的宣传画,可跑来跑去就是买不到。万般无奈,最后只
目的探究牙体大面积缺损用全冠与嵌体修复的作用.方法选取2017年3月-2018年3月就诊于我院的50例牙体大面积缺损患者,按随机数字表法分为2组,各25例.对照组行全冠修复,研究组
【正】柳钢第十一批技术专家:煤化工:谭绍栋炼铁:黄庆周唐志宏黄日清林俊贤团矿:陈有升王恒甘牧原马承胜炼钢:黄元民覃强邓深陆志坚耐火材料:潘之雄第十二批学科带头人:炼铁:
摘要：“磨默结合”其实是一个不断反复打磨、否定自我、不断超越自我的过程；是一个反复与新课标、与学者、与自己交流的过程，也是教师专业成长的必由之路。 关键词：磨默结合；教师专业成长；案例 一、常规思维——磨课的魅力 如果说教学是一门艺术，那么课堂便是艺术工作室。学生在教师这个艺术“介入者”的引领下，每天进行着艺术创作。而优秀的教师会自觉地追求艺术与智慧共美的课堂教学，将自己的课研磨成精品。一位
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【正】1问题的提出2013-01-23中班发现15 000制氧机组V707阀(液空阀)冷箱板有轻微的结冰现象,随后,大面积结冰,距V2阀(液氮节流阀)下部也出现条状冰块。根据空分机组运行经验