摘 要:贫困地区的教育存在着一些实际问题,教师素质较差,进取心不强,教学方法不新等。准确地把握当前西南岗教育的动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的时效性,探索贫困落后地区的素质教育的新路子,提供了客观依据。关键词:贫困; 教育; 现状; 教学; 方法; 态度; 设施; 理念。中图分类号:G423.07 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)9-074-002贫
摘要:小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,寓创新人才成长的“肥沃土壤”。关键词:激趣;创新;培养中图分类号:F279.241文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)-063-001素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一
中国工商银行近日完成了对其内部核算管理方式的改革,通过统一内部账户核算标准,全行内部账户数量下降了64.7%,全面建立起了规范化的新型内部账户管理体系。通过改革,工商银行总行
课堂教学不能是盲目的,要注意课堂生成的细节,抓住关键时候,让学生生动起来,从而有效地体现数学教学活动的价值,也让数学课堂变得灵动起来。
对柜面业务有显著分流作用的电子银行渠道已成为银行世务竞争的新热点,柜面业务压力较大的建行、工行都不遗余力地推广电子银行业务。
日前,廊坊市已与北京市、天津市实现资金清算“三方联网”,京、津、廊三方可在同一个交换平台上,在不同地点同时清分票据。这种三方交换网络相互融入、票据细分到位的清算模式开
摘 要:作为新时代的信息技术学科教师,在领会新课程改革的精神的同时,必须注重信息技术学科与其他学科的整合,让计算机真正成为教师教、学生学的一个重要工具。关键词:课程改革; 信息技术中图分类号:G642.41 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-044-001老子有一句名言:“授之以鱼,不如授之以渔”,意思是说,给人以鱼吃,只能使人享用一时,不如教人以捕鱼的方法,则能使人终生
中国农村的基础教育水平参差不齐,远远低于城市的教育水平,教育的投入很少,很多问题急需解决。
摘要:新课标指出,“课堂上要以学生为主体,要充分发挥学生的作用”,这就要求我们要运用人本主义的理论来指导教学行为,要积极转变教师在课堂教学中的角色,注重课堂教学中学生是科学学习的主体,真正做到课堂教学是以科学探究为核心,培养学生的科学素养。关键词:科学课堂;人本主义中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)2-066-001人本主义倡导在教育教学中以学生
在学校科技工作的开展中,重要的一个环节就是科技教育文化的创建,在创建过程中要注重思想性、人文性、创造性、主题性、创造性