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地理综合思维是地理核心素养之一,关于评价高三学生地理综合思维所处的水平层次成为教师在复习教学中的聚焦问题之一。本文结合东莞东华中学高三地理复习课实践表明,地理思维导图可有效评价学生地理综合思维水平,有助于学生进行系统的知识构建与复习,以提升学生的答题技巧和成绩。
高三地理复习中思维导图的应用
【摘 要】
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地理综合思维是地理核心素养之一,关于评价高三学生地理综合思维所处的水平层次成为教师在复习教学中的聚焦问题之一。本文结合东莞东华中学高三地理复习课实践表明,地理思维
【机 构】
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华南师范大学地理科学学院; 东华高级中学; 广西师范大学环境与资源学院;
【出 处】
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热带地貌
【发表日期】
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2004年期
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