【摘 要】
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协同是指系统中的诸要素或子系统间的有机合作和相互作用，它强调的是一个有机整体的协作。这种协同理论无论是与大学语文阅读教学本身，还是与大学语文阅读文本、阅读鉴赏等都有
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协同是指系统中的诸要素或子系统间的有机合作和相互作用，它强调的是一个有机整体的协作。这种协同理论无论是与大学语文阅读教学本身，还是与大学语文阅读文本、阅读鉴赏等都有紧密的联系。文章从介绍协同理论的概念内涵入手，指出常见的协同理论阅读教学模式结构主要包括阅读环节模式和师生阅读活动过程模式，提出协同理论在大学语文阅读教学中应确保学生的主体地位、关注学生自我建构的文本意义、突出教学系统关键因素、强调师生课堂合作等应用要求，并以《都江堰》案例具体分析了协同理论在大学语文阅读教学中的运用。
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