【摘 要】
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本文主要针对课堂教学中存在的青年教师没经验、学生上课不用心及教与学配合不好三个方面的问题进行了论述,然后最后提出了通过老中青教师结合提高教师的教学业务能力、通过
【基金项目】
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2016年教育部高等学校能源动力类专业教育教学改革项目《以学生能力为本的课堂教学模式创新与实践》(编号:NDJZW2016Y-69)的研究成果
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本文主要针对课堂教学中存在的青年教师没经验、学生上课不用心及教与学配合不好三个方面的问题进行了论述,然后最后提出了通过老中青教师结合提高教师的教学业务能力、通过讲解热点与前沿知识提高学生学习的积极性和兴趣、通过课堂分组讨论推进教与学的配合等解决方法并进行了实践应用,取得了比较好的效果,最后总结出将来可以用的有效教学模式:课堂分组讨论、案例教学、教材"立体化"。
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