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为了在教学过程中体现"实用型"人才的培养目标,保持课程教学目标和培养目标的一致性,遂将目标教学中角色扮演法运用到儿科护理教学中,既有利于学生掌握相关的知识内容,提高教学质量和教学效果,又可以培养学生的基本人文素质和社会实践能力.因此,角色扮演法的应用,能获得多方面的良好效果.
角色扮演法在儿斜护理教学中的应用
【摘 要】
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为了在教学过程中体现"实用型"人才的培养目标,保持课程教学目标和培养目标的一致性,遂将目标教学中角色扮演法运用到儿科护理教学中,既有利于学生掌握相关的知识内容,提高教
【机 构】
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娄底市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年期
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