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目前,小学生英语"听、说、读、写"诸能力中,最差的要数"说"的能力了.尤其是低年级学生,"说"的能力低下所产生的负面影响,已明显延伸至中、高年级学生,使"读、写"能力因失去基础依托而导致发展缓慢.下面就是对低年级口语交际能力的培养谈几点看法.
口语交际能力的培养
【摘 要】
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目前,小学生英语"听、说、读、写"诸能力中,最差的要数"说"的能力了.尤其是低年级学生,"说"的能力低下所产生的负面影响,已明显延伸至中、高年级学生,使"读、写"能力因失去基
【机 构】
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庄河市徐岭镇中心小学
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年5期
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