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教学目标是一切教学活动的起点也是终点，在新课程标准下如何“三维”调控教学目标，如何利用“小班额”这一有利条件，弥补以往教学目标确立的不足，促进学生的全面发展，这些都值得思考和探究。
“小班额”条件下英语教学目标的确定
【摘 要】
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教学目标是一切教学活动的起点也是终点，在新课程标准下如何“三维”调控教学目标，如何利用“小班额”这一有利条件，弥补以往教学目标确立的不足，促进学生的全面发展，这些都值得思
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心,江苏省无锡市雪浪中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年1期
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