【摘 要】
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小学阶段道德与法治课堂教学,以发展学生正确的道德品质和价值观念为主要的教学目标.本文以小学五年级下册《公共生活靠大家》这一单元内容的教学为案例,从学生特点、教学情
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小学阶段道德与法治课堂教学,以发展学生正确的道德品质和价值观念为主要的教学目标.本文以小学五年级下册《公共生活靠大家》这一单元内容的教学为案例,从学生特点、教学情境、生活素材、实践活动四个方面展开对道德与法治课堂教学策略的应用,从而优化课堂教学效率,提高学生学习主动性和积极性,并培养学生正确的价值观念,体验丰富的情感历程.
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1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的内容之一,教材开发是1+X证书制度试点的核心工作之一,校企合作、强强联合,发挥各自优势是1+X证书教材开发的必然之路.文章以《
针对高校人员聚集、流动性大,每日进入校园的人员复杂,易引发火灾这一情况,设计一种面向高校的智慧消防管理系统解决方案,用于管理高校不同区域的消防事务.传感器数据信息的采集采用NB-IoT及Zigbee等物联网相关的技术实现,解决以往数据信息采集与传输效率低、网速慢等问题;随着消防数据的不断增加,采用大数据分析与智能处理技术,为消防智能决策提供支撑,经过测试后发现,系统能够支持的并发用户在500以上,平均响应时间在2 s以内,符合用户的操作习惯,能提升总体系统的友好性.
假设房产价格的动态过程为广义Ornstein?Uhlenback过程,分别利用Martingale评价方法和保险精算方法,给出了房屋抵押贷款协同保险保费的Martingale评价公式和保险精算定价公式
在小学美术教学中,科学合理的教学评价不仅能够促进师生的全面发展,而且能够释放课堂活力和改革效能。评价是检验美术教学质量的有效手段,通过评价能够及时了解学生知识掌握
在有界光滑区域Ω⊂Rn(n≥2)上研究了一类带有间接信号耗散的非线性趋化模型ut=Δu-χ∇⋅(u∇v),vt=Δv-vw,wt=Δw-w+u,其中趋化敏感度系数χ>0.证明了对任意非负初值(u0,v0,w0)∈C0(-Ω)×W 1,∞(Ω)×C2(-Ω),若趋化敏感度系数满足0<χ≤1/3n‖v0‖L∞(Ω)时,模型的解(u(⋅,t),v(⋅,t),w(⋅,t))全局有界.
[收稿日期] 2020-06-05 [基金項目] 江苏省2020年度研究生科研创新计划项目（KYCX20_1213） [作者简介] 赵茜（1993—），女，安徽芜湖人。硕士研究生，主要研究方向为教师教育。 *[通信作者] 邱莉（1969—），女，江苏连云港人。副教授，博士，硕士生导师，主要研究方向为教师教育、教育心理学研究。 [ 摘 要] 当今课堂教师教学的工具性与学生学习的表层化现象
为了提高对多个相干信源波达方向(DOA)估计的精度,利用虚拟阵元思想,提出基于奇异值分解的DOA估计算法.算法利用目标方位在角度空间上的稀疏性,建立稀疏空间的过完备原子库和阵列信号接收模型,将得到的阵列数据在过完备原子库上进行分解,并采用奇异值分解方法对数据进行预处理,通过求取最佳原子实现对目标的估计.通过建立虚拟阵元扩展阵列数量,提高信号估计精度.计算机仿真表明,算法在大噪声背景下对单目标具有准确的估计能力,对多个相干信号源,在低信噪比情况下也有很好的估计性能.
使用第一性原理方法比较分析压强从0到700 GPa范围LiF晶体B1相(NaCl结构)和B2相(CsCl结构)的结构稳定性和力学性质.结果发现:常压下LiF稳定结构为NaCl结构的B1相,采用GGA方法计算的晶格常数、弹性常数和体弹模量与实验数据符合很好.在此基础上采用同样的方法得到了压强在0到700 GPa下LiF的B1相和B2相晶格常数、能隙、弹性常数、体弹模量、剪切模量、杨氏模量和德拜温度随压强的变化关系.
我是先闻老阎其名，才识老阎其人的。 去年春节期间，我在派出所值班，突然接到一个报警电话，称两个男人在酒桌上打了起来。 我把他俩“请”进了派出所。 马上审讯！ 先让他们醒醒酒再说！ 醒酒后的两个男人没等我们调解，他俩“将相和”了，又相拥着去喝酒。 从这俩亲家口中，我听说了“老阎酒坊”。 这老阎的酒真有那么神奇？事后不久，我一路打听着找到了老阎酒坊。 老阎女人见一个身着警服的人走了过来
她在这里已经坐了许久。 她记不清自己是怎么走出医院的，隐约记得她上了一辆公交车，被售票员从游离中唤醒时，她已经来到了这座山脚下。她茫然地随着游人走进公园，循着一条小路来到这里。 她的生命已經走过了57个年头，对于死她有过考虑。 那次到深圳出差，赶上洪水，火车在东莞遭遇路基塌方，停了7个小时。她第一次感到死亡的临近。 那次，上铺的女孩上去下来，攥着手机不停地和老妈哭诉;对面卧铺的男人脸色煞白