【摘 要】
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学生在课堂上能否集中注意力,是课堂效率高低的一大制约因素,是学生成绩好坏的关键所在。要想打造高效课堂,必须保证学生始终高度集中注意力,这一方面取决于学生个人的心理、
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学生在课堂上能否集中注意力,是课堂效率高低的一大制约因素,是学生成绩好坏的关键所在。要想打造高效课堂,必须保证学生始终高度集中注意力,这一方面取决于学生个人的心理、生理因素,更重要的方面在于教师的良好调控。笔者认为,教师的课堂调控主要应从以下四个方面着手:第一,善于察言观色;第二、善于运用眼神等肢体语言进行交流;第三,恰当处理教师授课的音调高低;第四,教师精心设计,科学调控。
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