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本文阐述和分析了成人高等教育领域学历教育、自学考试、非学历教育和网络教育学分互认的现状,剖析了学分互认在成人高等教育中的现实选择性,并就政府和高校两个层面提出对策和建议。
成人高等教育学分互认:现状、成因与对策
【摘 要】
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本文阐述和分析了成人高等教育领域学历教育、自学考试、非学历教育和网络教育学分互认的现状,剖析了学分互认在成人高等教育中的现实选择性,并就政府和高校两个层面提出对策
【机 构】
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复旦大学继续教育学院,复旦大学继续教育学院,
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2007年04期
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