论文部分内容阅读
本文针对当前科学教学的现状,提出基于教学实践的行动修正意见:科学教学评价的多元化,不等于一元或无元;强调动手做,不能忽略"听"、排除"讲",要注重"反思":科学探究并不是唯一的学习方式。
对科学教学现状的行动修正意见
【摘 要】
：
本文针对当前科学教学的现状,提出基于教学实践的行动修正意见:科学教学评价的多元化,不等于一元或无元;强调动手做,不能忽略"听"、排除"讲",要注重"反思":科学探究并不是唯
【机 构】
：
江苏连云港师专一附小,江苏连云港市教育科学研究所江苏连云港222006
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2007年25期
其他文献
摘要：随着社会科技水平的逐渐发展创新，教育领域与科技相结合已经成为当前被社会所认可的创新措施，信息技术在教学领域中能够应用的方面较广，领域诸多。本文主要针对信息技术在初中的班级管理工作中的运用展开分析。从初中班主任实际工作情况的角度出发，探讨信息技术在班级管理中运用的主要方法，意在能够推动初中的班级管理工作，向着高效率、高质量的方向发展。 关键词：信息技术;初中班级管理;有效作用 分类号：G6
摘要：在小学语文教学工作中教师要想显著地提升教学质量，应当注重采用读写结合的教学手段进行授课。对于小学高年级的学生来说，虽然已经接受过专业系统的教学，学习了一些优质文章，同时积累了各种优美词语，但是在实际的写作中部分学生依然存在着无话可说的现象。教师要想改变这种教学现状，就应当落实采用读写结合的教学手段培养学生形成良好的阅读能力、写作能力，提升语文的总体教学质量。因此，本文将围绕小学语文高段读写结
提出采用加权最小二乘谱迭积算法探测超导重力观测数据隐藏的弱周期信号,该算法基于不等权的观测序列和序列的自相关性和互相关性,以高分辨率提取序列潜在的共同信号,削弱或抵消噪声信号。并以实例进行了分析和验证。
充分重视学生的语言积累，这是《语文课程标准》提出的新要求，也是当前语文教学亟待落实的目标。引导潜心读书，激励自主参与，重视实践运用是促进学生语言积累的有效方式。
听说教学是一个语言输入、语言内化和语言输出的认知连续体,对培养学生的语言知识、文化知识和交际能力等方面发挥着多维作用。本文依据《全新版大学英语听说教程》的编排特
结合两例不同桩体刚度的工程实例——石灰搅拌桩和CFG桩复合地基，进行了室内试验和非线性有限元分析，探讨了柔性桩复合地基和半刚性桩复合地基受力、变形性能的不同所在。同时，
[摘要]本文针对写作教学中出现的具体问题，提出了英语阶梯式训练写作的理念和写作训练目标，其目的是利用英语的基本规律，采用阶梯武训练，让学生有章可循，增强自信心和成就感，重新激发学生的英语学习兴趣，使其学胡所成。 [关键词]阶梯武写作 理念 目标 [中圈分类号]G623.31 [文献标识码]A [文章编号]1001—4128(2009)08—0022—03 在英语教材常规教学实施过程中
小学是学生成长的关键时期,这一时期的学生思想、身心都将发生重大改变,因此在小学阶段开展德育教育显得尤为重要,而要想在学校范围内有效开展德育工作就需要小学班主任合理
随着时代的发展,思想政治工作是高职院校教育管理工作的重要方面,大学生思想政治工作必须以培养德才兼备的高素质人才为中心,在新的形势下思想政治工作者要以新的思维方式,新