英语教育“双重”策略刍议

来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxsa0519
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了把广州建设成为现代化国际大都市,它的中小学英语教学应当采取注重语言技能,尤重交际运用的双重策略.这种双重策略首先是现代化国际大都市经济发展的需要.广州是珠江三角洲经济区的中心,也是亚太地区的商业重地.它频繁和大量的进出口业务需要特别多能够在口头上和笔头上使用英语的人才.这种人才不必精通英语言的悠长历史和高深文法,也不必拥有VOA或BBC播音员那样标准的语音和语调,更无须熟谙英美的方言和俚语,但是他们必须有在日常事务和经济活动中恰当地、快捷地使用英语进行听、说、读、写、译的能力.因此,广州中小学英语教学
其他文献
基础教育包括九年义务教育和普通高中教育,由于其涉及面广、年限较长、影响深远而在整个教育事业发展中具有重要的奠基作用,而加强基础教育投入则是基础教育事业赖以生存和发
针对增程式电动汽车增程器油耗率优化问题进行了研究。首先,分析了常用的油耗率优化策略及其不足,然后根据实际工程中的功率需求提出3种不同的模型。根据不同的模型,以电机外
针对复杂环境中动作识别易受到光照变化、目标旋转,遮挡等导致目标位置不精确,目标漂移以及识别错误等问题,提出了一种基于双特征融合与自适应提升的动作识别算法。首先,基于时空上下文(spatio-temporal context,STC)机制,通过时空上下文关系与视觉系统特性来提取图像序列特征,降低光照变化、遮挡对行为动作的影响;同时,利用卷积神经网络(convolution neural networ
在学校教育过程中,作为学习和发展主体的学生,主动投入学习活动并实现自我发展的内因或根据,只能是学生自身的主体意识、主体性和主体活动。主体意识也就是自我意识,学生的自
新闻要点:自动化测试CAUI-4 100G的应用软件全新应用软件可在实时和采样示波器上运行几分钟即可生成全面的合格/不合格测试报告2016年5月9日,北京——是德科技公司(NYSE:KEYS)日
材料:废旧糖果盒、点心盒及厕纸芯、剪刀、浆糊、装饰纸等。
三维多焦距图像栈中的有效信息分布在不同的图像层上,其特征提取及分类跟普通二维图像有很大区别。针对图像栈的分类问题,提出了一种基于多方向图像融合的多线性特征提取和分类方法。首先,通过图像融合获取三维图像栈沿多个正交方向的融合图像,并从中提取特征;然后,通过典型相关分析(canonical correlation analysis,CCA)方法,将不同方向融合图像提取的特征进行融合并抽取组合的典型相关
一、材料: 纸杯2个,点心纸2张,白纸、硬卡纸各1张,装饰纸1条。 二、方法: 1.把一只纸杯的底部剪开一个可插入食指大的孔(如图1)作玩偶的身躯。 2.把另一只纸杯剪去一半(如图2
一、材料: 废旧快餐碟2个,一些各色的纸材或即时贴的边角料。 二、方法: 1.两个快餐碟相对并粘合好(图1)。 2.用(较厚的)色纸剪出鱼的嘴、鳍和尾,并插贴(或缝合)在两碟之间(